Колектив | МудрАнгелики

Адміністрація

Неля Лавріненко

Директорка школи

Ірина Даценко

Заступниця директора з навчальної частини в середній школі

Викладачка математики та фізики (вчитель вищої категорії)

Пані Ірина має 11-річний досвід роботи з учнями та студентами, викладала математику і фізику у класах з поглибленим вивченням. Є авторкою багатьох наукових праць, серед яких навчальні посібники, публікації у зарубіжних виданнях та науково-популярних журналах для молоді.
Проходила стажування у науковій школі (CERN, Geneve: Ukrainian Teachers Programme), є членом журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики, спікером Всеукраїнської школи STEM.MAS.UA, численних конференцій та семінарів.
Учні пані Ірини неодноразово ставали переможцями ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики та фізики, ІІ та ІІІ етапів конкурсу захисту МАН (відділення математики, фізики та астрономії), є активними учасниками учнівських конференцій та форумів, співавторами науково-популярних публікацій.

Класні мами

Наталія Овчиннікова

Класна мама 0-А

Пані Наталія закінчила Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Шевченка, за кваліфікацією вихователь раннього та дошкільного віку, вчитель початкових класів закладу загальної середньої освіти.
Використовує креативність, імпровізацію, індивідуальний підхід в педагогічному процесі. Працює над формуванням в учнів патріотизму, працьовитості. Розвиває пізнавальні здібності дітей засобами дидактичних ігор.
Вважає, що головна рушійна сила педагогіки - це інтерес, тому важливо викликати і підтримувати його у дитини, а відтак успіх у вихованні гарантований.

Тетяна Величко

Класна мама 0-Б класу

За фахом викладач дошкільної педагогіки та психології. Організатор дошкільної освіти. Учасник Всеукраїнського онлайн-марафону "Нова українська школа". У процесі роботи постійно удосконалює теоретичні та практичні навички. Володіє ефективними формами, методами виховання, розвитку і навчання дітей. Основною метою у вихованні дітей вважає розвиток самостійності, ініціативності та творчого потенціалу. Створює умови для розвитку здібностей дітей та формуванню морально-духовної особистості. Успішно будує відносини з вихованцями та членами їх сім'ї, слідуючи принципам особистісно-орієнтовної взаємодії.

Юлія Полегенько

Класна мама 0-В класу

Пані Юлія закінчила Національний університет "Чернігівський колегіум" ім. Т.Г. Шевченка, де отримала освіту вчителя української мови та літератури. Як справжній вчитель в своїй роботі вона не тільки навчає, але й надихає, підтримує, і показує світ з нових ракурсів. Пані Юлія переконана, що моральне виховання дитини слід починати з найменшого віку. Воно повинно бути постійним і систематичним процесом, спрямованим на формування у дітей найкращих моральних якостей, таких як патріотизм, гуманізм, любов до праці, дисциплінованість та чесність, почуття обов'язку і відповідальності, власної гідності та громадського обов'язку, скромності, твердості волі й характеру.
"Слід мати велике бажання віддавати дітям не тільки своє здоров'я, але й свої знання", – це кредо Пані Юлії, як вихователя і наставника допомагає їй розкрити потенціал кожної дитини та розвинути в ній найкращі людські якості.

Яна Котляр

Класна мама 0-Г
(вчитель 1-ї категорії)

Пані Яна закінчила Глухівський національний університет імені О. Довженка, отримала дипломи бакалавра та магістра за спеціальністю вчитель початкових класів, викладач педагогіки і методики початкової освіти.
Вважає, що запорукою розвитку та виховання дитини є поєднання інтелектуального, творчого та емоційно-вольового елементів. Активно підтримує інтереси дітей до нового, залучає та зацікавлює учнів до самостійного пошуку розв’язання проблем. В роботі з учнями дошкільного віку вважає за необхідне виховувати любов до родини, країни та її природи, побуту і традицій.
Пані Яна вдосконалює професійні навички, проходячи курси та тренінги: 30-годинний тренінг з підвищення кваліфікації вчителів, які здійснюють викладання інтегрованого курсу «Мистецтво» в початковій школі відповідно до Концепції «Нова українська школа», онлайн-курс «Для вчителів початкової школи», «Медіаграмотність для освітян».

Лідія Смальоха

Класна мама 1-А класу

Пані Лідія- педагог з шестирічним стажем роботи в початковій школі. У своїй діяльності використовує інноваційні науково-педагогічні технології, методики всебічного розвитку дітей. Систематично підвищує свій професійний рівень, зокрема бере участь у вебінарах, тренінгах тощо. Пані Лідія говорить:" Я поєдную в собі любов до справи і до учнів, вмію не тільки вчити дітей, але і сама здатна вчитися".

Наталія Лутченко

Класна мама 3-А класу

Пані Наталія – вчитель вищої категорії з більш ніж 20-ти річним досвідом роботи. Постійно займається самовдосконаленням і навчанням. Пройшла онлайн-курси «Академічна доброчесність», «Для вчителів початкової школи», «Домедична допомога», «Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами», «Недискримінаційних підхід у навчанні».
Пройшла навчання за курсом «Освітні Інтернет-ресурси для вчителів початкових класів щодо запровадження здорового способу життя учнів», а також тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році.
Пані Наталя вважає, що якість навчання - головна мета кожного вчителя. Вона завжди налаштована на досягнення результату в своїй роботі. У своїй роботі використовує індивідуальний підхід, розвиваючі ігри та інтерактивні методи.

Ірина Новікова

Класна мама 3-Б класу

Пані Ірина за освітою вчитель початкових класів, практичний психолог та дефектолог (корекційний педагог). Має досвід роботи – 10 років, включаючи роботу з дітьми з особливими освітніми потребами.
Цікавиться інноваційними освітніми технологіями та методами, направленими на організацію роботи учнів для самостійного здобуття знань, інтерактивними методами, що розвивають критичне мислення та творчі здібності.
Пані Ірина пройшла курси за методиками хвильового занурення, розвитку критичного мислення, методика «Перевернутий клас», «Ігрові технології в освіті», «Професійна особистість: компетентний математик ХХI століття», «Навички 4К», «Методика креативного письма Люше», освітні інтернет ресурси, тренінг «Інклюзивний простір. Практичні кроки», «Вчитель майбутного», «Специфіка викладання математики за програмою «РОСТОК» (1-4 клас)», курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників, що працюватимуть в інклюзивних класах (групах) та здійснюють навчання учнів за індивідуальною програмою.
Пройшла навчання за програмою професійного розвитку вчителів «Як приручити інтеракцію. Педагогіка партнерства», учасник Всеукраїнської конференції «Освіта дітей з ментальними порушеннями . Права та проблеми»
Прагне, щоб кожен учень невимушено спілкувався, вмів висловити свою думку і не боявся помилятися.

Людмила Гунько

Класна мама 4-А класу

Пані Людмила має досвід роботи з дітьми різних вікових груп. Активний, креативний та відповідальний вчитель, вміє згуртувати дітей навколо однієї ідеї.
Натхнення пані Людмила черпає у нових знаннях, тому постійно вдосконалює їх на різноманітних курсах та тренінгах (90 годинний тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році; онлайн-курс: «Для вчителів початкової школи». В своїй роботі використовує арт-терапію, проективні методики, рольові ігри. Пані Людмила прагне дотримуватись принципу демократії виховання толерантного відношення до оточення кожної дитини. Екологічне виховання та творчий підхід до виконання різноманітних завдань є ключовим елементом у методичних підходах вчителя.
Цікавиться інноваційними освітніми технологіями, є учасником тренінгових занять та онлайн-курсів: семінар-практикум «Підготовка тренерів за методикою ментаніум», «Недискримінаційний підхід у навчанні», «Академічна доброчесність», «Бери й роби».

Тьютори

Ярослава Василець

Тьюторка 0–А класу

Пані Ярослава за фахом вчитель початкових класів.
Під час педагогічної діяльності використовує творчість, креативність, емоційність навчання та виховання дітей. Володіє навичками використання проєктної та дослідницької діяльності для заохочення до пізнання нового. Проводить роботу з органами чуття для кращого розуміння світу. Використовує особистісно орієнтоване навчання, індивідуальний та диференційований підхід. Впроваджує інновації та інтеграції у навчальному процесі. Особливу увагу звертає на збереження здоров’я дітей, формування емпатії та відпрацювання навичок самоорганізації. Навчання організовує у вигляді гри, користуючись ненав’язливим розвитком основних навичок учнів. Вважає, що яскраві нестандартні завдання мотивують дітей до пізнання і залишають найцінніше в даний момент – щасливі миті дитинства.
Розвиває свої професійні навички за допомогою курсів та тренінгів: науково-практична інтернет-конференція молодих науковців та студентів «Розвиток особистості молодшого школяра: сучасні реалії та перспективи», Всеукраїнська науково-практична конференція «Крок у науку: дослідження у галузі природничо-математичних наук та методик їх навчання», ХІІ Всеукраїнська науково-практична конференція «Біологічні дослідження», ІІІ Міжнародний симпозіум «Освіта і здоров’я підростаючого покоління», онлайн-курси «Про дистанційний та змішаний формати навчання», «Недискримінаційний підхід у навчанні», «Домедична допомога».

Катерина Бабко

Тьюторка 0–В класу

Пані Катерина закінчила Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Шевченка, за фахом вчитель початкових класів».
У роботі з учнями використовує інтерактивні форми та методи навчання. Вважає за необхідне дати дитині не багаж знань, а навчити їх здобувати. Вчить дітей активно оволодівати способами здобуття потрібної інформації, аналізувати, систематизувати та робити висновки.
Пройшла майстер-класи «Ейдетика для розуму», «Ліплення з пластиліну». Не зупинятися на досягнутому допомагають сучасні тренінги для педагогів – «Професіоналізм і особисте зростання педагогів», «Стрес та шляхи його подолання».

Алла Приходько

Тьюторка 0–Г класу
(вчитель вищої категорії)

Пані Алла має багаторічний досвід педагогічної майстерності та роботи з дітьми різного віку.
У своїй роботі вміло поєднує репродуктивну діяльність учнів із творчою, аби створити оптимальні умови для засвоєння системи знань і навичок, набуття мовної, мовленнєвої та комунікативної компетентностей.
Для вдосконалення своїх знань та навичок проходить різноманітні курси («Недискримінаційний підхід у навчанні», курси для вчиетлів української мови та літератури, курси керівників гуртків художньо-естетичного, мистецького напрямів, акомпаніатори, кульорганізатори) та має сертифікати про підвищення кваліфікації, учасника науково-практичного семінару «Національно-патріотичне виховання учнів на уроках словесності», «Формування національної свідомості здобувачів освіти на уроках словесності».

Інна Погуляй

Тьюторка 2-А класу

Пані Інна здобула свою освіту в Чернігівському педагогічному університеті, що заклало фундамент її професійного шляху.
Основні принципи, яких дотримується пані Інна у своїй роботі, є ключем до її успіху, як педагога. Вона стимулює розвиток самостійності та критичного мислення серед своїх учнів, допомагає їм брати відповідальність за власне навчання та вірить, що дитина може багато досягти, якщо навчиться самостійно шукати відповіді та аналізувати інформацію. Пані Інна постійно працює над всебічним розвитком дитини – як в академічному, так і в емоційному та соціальному аспектах, адже вважає це невід'ємною частиною гармонійного виховання.
Вона активно бере участь у курсах і тренінгах, таких як "Робота вчителів з особливими освітніми потребами", "Оцінювання без знецінювання" та тренінгу з гендерної рівності.
Її кредо звучить так: "Навчу кожного, хто хоче навчитись". Це не просто слова, а справжній підхід до навчання, який підкріплений любов'ю до дітей та вірою у їхній потенціал.

Олександр Білогура

Тьютор 2-Б класу

Пан Олександр закінчив Національний університет Чернігівський колегіум імені Т. Г. Шевченка та здобув диплом за спеціальністю українська мова і література та диплом за освітнім рівнем Магістр з культурології і мистецтвознавства .Це стала міцною основою для його подальшої діяльності як педагога, актора та режисера.
Протягом 10 років пан Олександр займається театром ,у той же час, його любов до літератури втілилася у чотирьох виданих книгах.
Протягом 3 років він викладав акторську майстерність та риторику в обласному Палаці дітей та юнацтва, де допомагав дітям розкривати свої таланти та навички комунікації. На разі цей досвід доповнюється роботою в приватному освітньому закладі "МудрАнгелики", де пан Олександр продовжує застосовувати індивідуальний підхід до кожного учня, розвиваючи у них креативність і впевненість.
Він вірить, що основна мета педагога – почути кожного учня і дати можливість тим, хто дійсно бажає вчитись .Його професійне кредо – "ловити можливість" – відображає прагнення допомогти учням не тільки побачити свій потенціал, але й скористатися кожною нагодою для його реалізації.

Лариса Ващенко

Тьюторка 3-А класу

Пані Лариса має дві вищі освіти, здобуті в Чернігівському державному педагогічному університеті імені Т.Г. Шевченка за спеціальностями "Початкове навчання" та "Фізичне виховання ".Завдяки цьому поєднанню знань і навичок, вона має унікальний підхід до виховання дітей, допомагаючи їм розвиватися не лише інтелектуально , а й фізично.
Маючи 7 років педагогічного стану ,вона віддає перевагу індивідуальному підходу до кожного учня. Її головна мета — розвинути в дітях критичне мислення, креативність, навички командної роботи та вміння вирішувати складні задачі в колективі.
Вона активно бере участь у різноманітних науково-практичних заходах і конференціях, таких як «Сучасні проблеми підготовки вчителя і його професійного удосконалення» ,міжнародний форум з позашкільної освіти, інноваційнних форумах “Нова українська школа: перспективи та виклики” та "Grani. Місія вчителя сучасності. Vol.2020",V Ювілейній міжнародній науково-практичній конференції «Наукова еліта у розвитку держав», фестивалі європейських освітніх практик «EduFest». Пройшла тренінги : "Навички ефективного спілкування", "Емоційне вигорання: прояви та подолання", "Алгоритми надання першої домедичної допомоги в умовах освітніх закладах ".Успішно закінчила курси: "Освітні інструменти критичного мислення", "Протидія та попередження булінгу (цькуванню)в закладах освіти". Пройшла курси підвищення кваліфікації за програмою "Європейські практики збереження життєвого балансу та благополуччя педагогів". Серед її досягнень — участь у П'ятому Міжнародному Конгресі Тьюторингу.
Життєве кредо пані Лариси "Люби дитину, вір у неї, знай, розумій її" — відображає її підхід до роботи з дітьми. Вона прагне створити середовище, де кожен учень відчуває себе зрозумілим і підтриманим.

Каріна Омельченко

Тьюторка 3–Б класу

Пані Каріна ще під час проходження педагогічної практики в університеті зрозуміла, що головний елемент роботи з дітьми - вміння домовлятись, говорити з ними на рівні та бути, в першу чергу, другом, а вже потім вчителем. Це і стало її ключовим принципом у роботі тьютором.
Під час навчання та проектних робіт, пані Каріна не тільки намагається передати знання та вміння учням, а й підтримати зародження інтересу до нових видів діяльності та способів мислення.
Постійне вдосконалення та збагачення педагогічного досвіду Каріна здійснює за допомогою цікавих тренінгів та курсів: «Академічна доброчесність», «Бери і роби», «Робота вчителів початкових класів з дітьми із особливими освітніми потребами», «Як навчати супергероїв», «Вступ до раннього втручання».

Альона Горбик

Тьюторка 4-Б класу

Пані Альона — вчитель початкових класів, випускниця факультету дошкільної, початкової освіти та мистецтв Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. У своїй роботі вона прагне не просто викладати матеріал, а бути поруч із дітьми, чути, розуміти, підтримувати й мотивувати їх. Для неї важливо, щоб кожна дитина, незалежно від здібностей чи труднощів, отримувала рівну допомогу та увагу.
Пані Альона активно розвиває свої професійні навички. Вона відвідала низку тренінгів, зокрема «Основи ненасильницького спілкування», «Навички ефективного спілкування», «Емоційне вигорання: прояви та подолання» та «Роль тьюторингу у подоланні викликів». Також вона провела власний тренінг на тему «Як розпізнати свій талант?», що допомогло багатьом дітям і молодим людям краще зрозуміти себе та свої здібності.
Її життєвий принцип – «бути людиною у всьому і завжди», що яскраво відображає її професійну та особисту позицію.

Дмитро Витязь

Тьютор 6-А класу

Пан Дмитро у 2016 році вступив до Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка за спеціальністю "Психологія". У 2020 році здобув диплом за освітнім рівнем «бакалавра». Закінчив навчання в магістратурі за спеціальністю "Соціальна педагогіка".
Під час проходження практики працював із дітьми з особливими потребами та інвалідністю в Центрі АВА-терапії (психолого педагогічна корекція) та в Чернігівському навчально-реабілітаційному центрі №2. Також займався проведенням соціально-профілактичної роботи, спрямованої на запобігання потраплянню у складні життєві обставини осіб та сімей з дітьми. Надавав особам і сім’ям з дітьми комплекс соціальних послуг відповідно до їх потреб з метою подолання складних життєвих обставин та мінімізації негативних наслідків таких обставин в Чернігівському міському центрі соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Викладав у Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка на кафедрі соціальної роботи та освітніх педагогічних наук.
Має досвід роботи з дітьми різного віку. Зараз активно проходить навчання на тренінгах та курсах психолого-педагогічного спрямування, із останніх це "Як навчати супергероїв?", "Булінг без синців", "Асертивність", "Ігрова реальність".
Життєве кредо пана Дмитра: wonderful life!

Герасименко Олеса

Тьюторка 6-Б класу

Пані Олеся — тьютор та психолог, яка за покликом сердця присвятила свою кар'єру допомозі дітям у розвитку та пізнанні самих себе. Закінчила Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя в 2012 році, отримавши диплом практичного психолога та соціального педагога.
Основною метою роботи пані Олесі є допомога дітям, яким важко зрозуміти самих себе. Вона застосовує свої знання та інтуїцію для того, щоб знайти підхід до кожного учня, підтримати їх у процесі самопізнання та допомогти подолати внутрішні труднощі. Також пані Олеся володіє базовими навичками медіатора, що дозволяє їй ефективно вирішувати конфлікти та підтримувати здоровий психологічний клімат у навчальному закладі.
Моральна стійкість є ключовою характеристикою пані Олесі як професіонала і це допомагає їй бути надійною опорою для дітей у будь-яких обставинах.

Анна Обуховська

Тьюторка 8–А класу

Пані Анна активний та завзятий тьютор. У своїй роботі вбачає поєднання різноманітних методів та підходів для всебічного та гармонійного розвитку дитини.
Вважає за необхідне створити для учня середовище, сприятливе для розкриття потенціалу та розкриття особистості.
Анну надихають яскраві усмішки та досягнення кожного з дітей, їх постійний розвиток та вдосконалення.

Викладачі предметів

Денис Боженок

Вчитель історії

Пан Денис завжди мріяв стати вчителем, але не просто викладачем, а тим, хто надихає та змінює підхід до освіти. Здобувши у 2018 році ступінь магістра в Національному університеті» Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка ,він розпочав свій педагогічний шлях.
У своїй роботі він керується такими принципами ,як якість інформації, етика, індивідуальний підхід та безперервне навчання. Кожен урок пана Дениса це новий проект, нова ідея, яка допомагає учням побачити історію та науку по-іншому. Основними напрямками його роботи є аналітика ,освіта та навчання, творчість та ідейність, завдяки чому він створює цікаві уроки.
Особливий інтерес пан Денис проявляє до історії Київської Русі, козаччини, етносів України, а також до народних промислів та традицій Полісся. Він захоплюється природою та біотопами Подесіння, вивчає флору і фауну Парку Природи " Беремицьке". Його зацікавленість ентомологією додає його освітній програмі несподіваних та цікавих аспектів.
Пан Денис не просто навчає своїх учнів історії чи науки, він надихає їх постійно розширювати свої горизонти та прагнути до знань, адже в цьому – справжня сила.

Людмила Буланенко

Викладачка музичного мистецтва (вчитель-методист)

Пані Людмила має 26 років педагогічного стажу в мистецьких, загальноосвітніх та дошкільних закладах. Лавреат Всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2017» Тренер для підготовки тренерів-педагогів з підвищення кваліфікації вчителів мистецтва, відповідно до концепції НУШ.
На заняттях створює середовище прийняття і підтримки дітей у вільній творчості, середовище вільного спілкування та музично-ігрового навчання. Активно застосовує елементи Орф-педагогіки, в тому числі, і для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами.
Учні школи «МудрАнгелики» під керівництвом пані Людмили яскраво виступають на різноманітних культурно-мистецьких заходах.

Олена Голубцова

Вчитель української мови та літератури

Пані Олена – вчителька української мови та літератури, яка вже понад 20 років присвячує своє життя вихованню нових поколінь. Вона здобула освіту в Горлівському інституті іноземних мов Державного вищого навчального закладу "Донбаський державний педагогічний університет", де отримала ступінь магістра за спеціальністю «Українська мова і література».
Для пані Олени важливо не лише передавати знання, а й навчити дітей здобувати їх самостійно. Вона переконана, що справжній успіх у навчанні полягає у вмінні учнів самотужки шукати й опрацьовувати інформацію, розвиваючи критичне мислення.
Її професійна діяльність також включає активну участь у тренінгах ,вебінарах та підготовці учнів до конкурсів. Вона допомагає своїм учням досягати високих результатів у таких заходах, як Міжнародний дистанційний освітній конкурс "Брейн-Ринг", Міжнародний мовно-літературний конкурс імені Тараса Шевченка та Міжнародний конкурс учнівської творчості «Змагаймось за нове життя!», присвячений Лесі Українці.
Пані Олена вірить, що процес навчання безперервний, і сама завжди вчиться чогось нового під час викладання. Ця філософія допомагає їй залишатися сучасним і натхненним педагогом.

Михайло Гоман

Вчитель англійської мови

Шлях пана Михайла до викладання розпочався після того, як він отримав магістерський ступінь з психології в 2021 році в Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка ,а у 2024 році - дипломи магістра англійської мови і літератури з відзнакою та магістра культурології.
У своїй роботі пан Михайло приділяє особливу увагу розвитку комунікативних навичок учнів, що дозволяє створювати більш ефективний та цікавий навчальний процес Його підхід базується на індивідуальному підході до кожного учня та інтеграції міждисциплінарних знань з психології та культурології, завдяки чому діти глибше розуміють культуру англомовних країн. Його головна мета — допомогти дітям не лише вивчити англійську мову, а зрозуміти її важливість у повсякденному житті.
Пан Михайло активно підвищує свою кваліфікацію: пройшов курси з викладання англійської мови, інтеграції STEM-освіти, а також психологічні тренінги для освітян. Серед його сертифікатів можна відзначити курс стрес-менеджменту для освітян,”SEE learning”,” Young Learners Conference”,”STEM школа- 2024”, тренінг з емоційного інтелекту та міжнародний курс з медіаграмотності.
Наукові інтереси пана Михайла охоплюють впровадження інноваційних підходів у навчанні, психолінгвістику, міжкультурну комунікацію та вплив культурних аспектів на процес вивчення мов .Він активно розробляє авторські методичні матеріали за принципами CELTA,готує учнів ,які навчаються за кордоном ,а також сам бере участь у міжнародних конференціях. Пан Михайло вірить, що вивчення іноземної мови відкриває двері до світу нових можливостей, і кожен урок він робить таким, щоб діти відчували цю істину.

Ярослава Губар

Вчителька історії

Отримавши ступінь бакалавра, а потім і магістра за спеціальністю «Історія та археологія» у Національному університеті імені Т. Г. Шевченка ,пані Ярослава розпочала свій педагогічний шлях. Її методи викладання швидко зарекомендували себе як сучасні й інтерактивні: вона активно вдосконалює свої навички подачі матеріалу, використовує інтегровані уроки , ігри, практичні заняття та проєктну роботу для залучення учнів до активної участі в навчальному процесі.
З метою професійного зростання, пані Ярослава пройшла курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників .Крім того ,вона активно займається науковою діяльністю. В її доробку низка наукових робіт, присвячених сучасній історії України. Серед них публікація статей в збірнику наукових праць студентів та молодих учених JUVENIA STUDIA та тез у журналі Дніпровські історичні читання на тему «Відносини України з ЄС під час повномасштабного вторгнення Росії та «Євроінтеграційний поступ України у період повномасштабного вторгнення».
Девізом пані Ярослави у роботі та житті є: «Все можливо, на неможливе просто потрібно більше часу», і цей підхід допомагає їй досягати нових вершин у своїй професійній діяльності.

Юрій Кондратенко

Викладач біології та хімії
(вчитель 1-ї категорії)

Пан Юрій закінчив Ніжинський державний університет імені М. Гоголя, за фахом викладач біології, практичний психолог у навчальних закладах.
На своїх уроках використовує технологію інтегрованого навчання та інформаційно комунікаційні технології.
Вдосконалює професійну майстерність на сучасних курсах та практичних тренінгах («Медіаграмотність для освітян», «Про дистанційний та змішаний формати навчання», «Школа для всіх» та «НУШ: базова середня освіта».

Катерина Мищенко

Викладачка математики та логіки

Вчитель 1-ї категорії
Старший вчитель

Пані Катерина в 2017 році закінчила Чернігівський національний педагогічний університет ім.Т.Г.Шевченка. За фахом вчитель математики та інформатики, магістр. В своїй роботі ставить за мету адаптувати учнів до успішного навчання в школі. Постійно займається самовдосконаленням і навчанням. Пройшла онлайн курси «Академічна доброчесність», «Бери й роби», «Numicon: проста математика для всіх», «Навчаймось вчитися: потужні розумові інструменти для опанування складних предметів».
Сертифікований тренер за методикою Ментаніум: ментальна арифметика, нейрогімнастика, креативне та критичне мислення, ейдетики
Учасник фестивалів: Фестиваль європейських освітніх практик "EduFest" 2019 Всеукраїнський фестиваль "Щасливий бути вчителем" 2020.

Олена Лукашевич

Викладачка англійської мови в початковій школі

Вчитель 2-ї категорії

Пані Олена має педагогічну освіту за спеціальністю англійська мова та література.
Володіє сучасними методами викладання англійської мови, постійно вдосконалює педагогічні навички на курсах та тренінгах (7 hour training Teachers' Upgrade Day; Top Strategies for Developing "Learning to Learn" Skills in the Primary Classroom).
Пані Олена використовує сучасні методики навчання, які спрямовані не тільки та не, щоб зробити урок цікавішим та доступнішим, а й сприяти використанню на практиці набутих вмінь та навичок.
Педагогічне кредо пані Олени: «До справи з цікавістю і бажанням, до дітей з любов’ю і повагою»!

Катерина Пономаренко

Викладачка іспанської мови (вчитель другої категорії)

Пані Катерина з 2018 року викладає іспанську мову у школі «МудрАнгелики». На своїх уроках керується кредом «вчити учнів мислити, аналізувати, зіставляти та узагальнювати, працювати самостійно», створює сприятливу атмосферу для зміцнення самооцінки учнів, постійно залучає їх до комунікації, активно використовує онлайн-інструменти в роботі та знання з додаткових предметів, тому уроки доповнені елементами порівняння декількох мов, ознайомленням з лексикою через малювання, вивченням скоромовок та віршів, переглядом фільмів тощо.

Має досвід роботи репетитором для школярів, технічним перекладачем на іспанську мову у галузі інформаційних технологій. Підтримує ідею навчання протягом життя, працює над підвищенням фахового та методичного рівня шляхом самоосвіти та відвідування різноманітних освітніх семінарів та тренінгів, які стосуються сучасних методик викладання іноземних мов.

Галина Пшенишна

Викладачка української мови, літератури та зарубіжної літератури

(вчитель 1-ї категорії)

Пані Галина здобула педагогічну освіту в Кам’янець-Подільському державному університеті ім. І. Огієнка. За фахом вчитель української мови та літератури, зарубіжної літератури.
Має 20 років педагогічного стажу, успішний досвід роботи з дітьми різного віку. У навчальному процесі проявляє творчість і креативність, використовує інтерактивні методи роботи з учнями, враховує їх вікові особливості.
Основні завдання, які ставить пані Галина на уроках літератури - це формування стійкого інтересу учнів до читання; розширення й поглиблення кола літературознавчих понять, розвиток навичок зв'язного мовлення, уміння вільно, аргументовано висловлювати свої думки.
Цікавиться методикою ейдетика, є автором методичних посібників.
“Навчати дітей та навчатися від них”, “Ніколи не зупинятися на досягнутому”,- ось такі головні правила в роботі визначила для себе вчитель.

Євгенія Райчинець

Вчитель математики

Пані Євгенія — молодий, проте дуже компетентний вчитель математики. Вона отримала ступінь бакалавра у Національному університеті Чернігівська політехніка за спеціальністю "Прикладна механіка. Технології та устаткування зварювання". Після цього вирішила пов'язати своє життя з освітою та вступила до магістратури на спеціальність "Середня освіта. Математика" в Національному університеті Чернігівський колегіум ім. Т. Г. Шевченка.
Пані Євгенія зарекомендувала себе як педагог, який вміє робити математику доступною і зрозумілою для учнів. Її головний підхід — використання наочних прикладів та практичних завдань, що демонструють, як математика допомагає у реальному житті.
Пані Євгенія активно підвищує свою кваліфікацію. Вона пройшла кілька важливих курсів, серед яких "Цифрові навички для освіти в Google", "ПРО.ТЕОРІЯ ЙМОВІРНОСТЕЙ ТА СТАТИСТИКА" від ГО "КОНТОРА ПІ", а також курси для подолання освітніх втрат з математики. Вона також ознайомлена з методиками інклюзивної освіти і має практичні знання з надання домедичної допомоги.
Її педагогічне кредо — "Життя — це рух, тому пробуй, дій та навчайся", яке відображає її активний підхід до навчання та життя загалом.

Ігор Рептюх

Вчитель фізичної культури (вчитель другої категорії)

Пан Ігор закінчив Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т. Г. Шевченка, де здобув ступінь магістра фізичної культури та спорту з дипломом з відзнакою. Після отримання освіти, він продовжив свою кар’єру як тренер-викладач і викладач закладу вищої освіти.
У своїй роботі пан Ігор завжди орієнтується на учнів, враховуючи їхній вік, інтереси та фізичні можливості. Він активно використовує педагогічні принципи наочності, свідомості та активності, роблячи кожен урок не лише доступним, але й захопливим. Одним із його пріоритетів є впровадження нових модельних програм і використання сучасного спортивного інвентарю, що робить кожен урок унікальним та стимулює учнів із захопленням брати участь у заняттях.
Пан Ігор не лише проводить уроки, але й є прикладом для своїх учнів. Він завжди особисто демонструє вправи, виконує їх разом із дітьми та активно розвиває спортивні навички своїх учнів, залучаючи їх до різноманітних спортивних заходів та змагань. У 2021 році він підготував команду переможців міста Чернігова з двоборства серед учнівської молоді.
Пан Ігор не зупиняється на досягнутому і постійно підвищує свою кваліфікацію, проходячи різноманітні курси та тренінги. Серед його сертифікатів є курси з флорболу, регбі-5, настільного тенісу, степ-аеробіки, кросфіту та надання домедичної допомоги. Крім того, він брав участь у всеукраїнських семінарах-практикумах та впроваджував модельні програми у рамках Нової української школи.
Його професійний девіз: "Вір у свої можливості та будь прикладом для інших" відображає його підхід до викладання та життя.