top of page
Адміністрація
Неля Лавріненко
Директорка школи
Дмитро Житник
Менеджер з гурткової роботи
Вчитель історії
Вчитель історії
Тетяна Чайка
Менеджерка з комунікації
Ірина Даценко
Заступниця директора з навчальної частини в середній школі
Викладачка математики та фізики (вчитель вищої категорії)
Пані Ірина має 11-річний досвід роботи з учнями та студентами, викладала математику і фізику у класах з поглибленим вивченням. Є авторкою багатьох наукових праць, серед яких навчальні посібники, публікації у зарубіжних виданнях та науково-популярних журналах для молоді.
Проходила стажування у науковій школі (CERN, Geneve: Ukrainian Teachers Programme), є членом журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики, спікером Всеукраїнської школи STEM.MAS.UA, численних конференцій та семінарів.
Учні пані Ірини неодноразово ставали переможцями ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики та фізики, ІІ та ІІІ етапів конкурсу захисту МАН (відділення математики, фізики та астрономії), є активними учасниками учнівських конференцій та форумів, співавторами науково-популярних публікацій.
Викладачка математики та фізики (вчитель вищої категорії)
Пані Ірина має 11-річний досвід роботи з учнями та студентами, викладала математику і фізику у класах з поглибленим вивченням. Є авторкою багатьох наукових праць, серед яких навчальні посібники, публікації у зарубіжних виданнях та науково-популярних журналах для молоді.
Проходила стажування у науковій школі (CERN, Geneve: Ukrainian Teachers Programme), є членом журі IV етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з фізики, спікером Всеукраїнської школи STEM.MAS.UA, численних конференцій та семінарів.
Учні пані Ірини неодноразово ставали переможцями ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з математики та фізики, ІІ та ІІІ етапів конкурсу захисту МАН (відділення математики, фізики та астрономії), є активними учасниками учнівських конференцій та форумів, співавторами науково-популярних публікацій.
Катерина Свириденко
Адміністраторка
Класні мами
Анна Ширманова
Класна мама 0-Б класу
Пані Анна закінчила Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т.Г. Шевченка, отримала дипломи бакалавра та магістра спеціальності дошкільна освіта, зі спеціалізацією англійська мова. Почала працювати ще в студентські роки. Має дворічний досвід роботи за спеціальністю у приватному центрі розвитку обдарованості "Унікум", рік працювала у центрі розвитку "Перлина" та два роки у приватній школі іноземних мов "Bright English"
Пройшла курси з ейдетики та запобігання професійного вигорання, має сертифікати проходження курсів освітньої платформи EdEra, була співавторкою посібників з розвитку дітей. Працювати з дітьми - мрія дитинства.
Пані Анна закінчила Національний університет "Чернігівський колегіум" імені Т.Г. Шевченка, отримала дипломи бакалавра та магістра спеціальності дошкільна освіта, зі спеціалізацією англійська мова. Почала працювати ще в студентські роки. Має дворічний досвід роботи за спеціальністю у приватному центрі розвитку обдарованості "Унікум", рік працювала у центрі розвитку "Перлина" та два роки у приватній школі іноземних мов "Bright English"
Пройшла курси з ейдетики та запобігання професійного вигорання, має сертифікати проходження курсів освітньої платформи EdEra, була співавторкою посібників з розвитку дітей. Працювати з дітьми - мрія дитинства.
Людмила Гунько
Класна мама 1-А класу
Пані Людмила має досвід роботи з дітьми різних вікових груп. Активний, креативний та відповідальний вчитель, вміє згуртувати дітей навколо однієї ідеї.
Натхнення пані Людмила черпає у нових знаннях, тому постійно вдосконалює їх на різноманітних курсах та тренінгах (90 годинний тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році; онлайн-курс: «Для вчителів початкової школи». В своїй роботі використовує арт-терапію, проективні методики, рольові ігри. Пані Людмила прагне дотримуватись принципу демократії виховання толерантного відношення до оточення кожної дитини. Екологічне виховання та творчий підхід до виконання різноманітних завдань є ключовим елементом у методичних підходах вчителя.
Цікавиться інноваційними освітніми технологіями, є учасником тренінгових занять та онлайн-курсів: семінар-практикум «Підготовка тренерів за методикою ментаніум», «Недискримінаційний підхід у навчанні», «Академічна доброчесність», «Бери й роби».
Пані Людмила має досвід роботи з дітьми різних вікових груп. Активний, креативний та відповідальний вчитель, вміє згуртувати дітей навколо однієї ідеї.
Натхнення пані Людмила черпає у нових знаннях, тому постійно вдосконалює їх на різноманітних курсах та тренінгах (90 годинний тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році; онлайн-курс: «Для вчителів початкової школи». В своїй роботі використовує арт-терапію, проективні методики, рольові ігри. Пані Людмила прагне дотримуватись принципу демократії виховання толерантного відношення до оточення кожної дитини. Екологічне виховання та творчий підхід до виконання різноманітних завдань є ключовим елементом у методичних підходах вчителя.
Цікавиться інноваційними освітніми технологіями, є учасником тренінгових занять та онлайн-курсів: семінар-практикум «Підготовка тренерів за методикою ментаніум», «Недискримінаційний підхід у навчанні», «Академічна доброчесність», «Бери й роби».
Юлія Матюха
Класна мама 2-А класу
За фахом вчитель початкових класів та іноземної мови, викладач педагогіки та методики початкового освіти. Педагогічний досвід розпочала ще із студентських лав.
Займалася корекційною діяльностю, працюючи із дітьми з особливими потребами. Легко знаходить підхід до кожної дитини, враховуючи її індивідуальні особливості.
Робота з дітьми є роботою за покликанням сердця.
За фахом вчитель початкових класів та іноземної мови, викладач педагогіки та методики початкового освіти. Педагогічний досвід розпочала ще із студентських лав.
Займалася корекційною діяльностю, працюючи із дітьми з особливими потребами. Легко знаходить підхід до кожної дитини, враховуючи її індивідуальні особливості.
Робота з дітьми є роботою за покликанням сердця.
Оксана Лоєвець
Класна мама 3–А класу
Викладач логіки
Пані Оксана закінчила Чернігівський національний педагогічний університет імені. Т. Г. Шевченка за спеціальністью «Початкова освіта», спеціалізація «Вчитель початкових класів. Організатор початкової освіти. Вчитель англійської мови в початковій школі». Має 6 років досвіду роботи у початковій школі, на високому рівні володіє організаторськими здібностями.
Переконана, що учням необхідно вміти вчитись, щоб стати успішним у сучасному суспільстві. Різносторонній розвиток та самовдосконалення - ключові елементи у формування особистості кожної дитини.
Пані Оксана цікавиться новітніми інформаційними та освітніми технологіями, збагачуючи педагогічний досвід, проходячи онлайн-курси та тренінги: 90 годинний тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році, «Для вчителів початкової школи», «Академічна доброчесність», «Домедична допомога».
Викладач логіки
Пані Оксана закінчила Чернігівський національний педагогічний університет імені. Т. Г. Шевченка за спеціальністью «Початкова освіта», спеціалізація «Вчитель початкових класів. Організатор початкової освіти. Вчитель англійської мови в початковій школі». Має 6 років досвіду роботи у початковій школі, на високому рівні володіє організаторськими здібностями.
Переконана, що учням необхідно вміти вчитись, щоб стати успішним у сучасному суспільстві. Різносторонній розвиток та самовдосконалення - ключові елементи у формування особистості кожної дитини.
Пані Оксана цікавиться новітніми інформаційними та освітніми технологіями, збагачуючи педагогічний досвід, проходячи онлайн-курси та тренінги: 90 годинний тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році, «Для вчителів початкової школи», «Академічна доброчесність», «Домедична допомога».
Ірина Новікова
Класна мама 4-А класу
Пані Ірина за освітою вчитель початкових класів, практичний психолог та дефектолог (корекційний педагог). Має досвід роботи – 6 років, включаючи роботу з дітьми з особливими освітніми потребами.
Цікавиться інноваційними освітніми технологіями та методами, направленими на організацію роботи учнів для самостійного здобуття знань, інтерактивними методами, що розвивають критичне мислення та творчі здібності.
Пані Ірина пройшла курси за методиками хвильового занурення, розвитку критичного мислення, методика «Перевернутий клас», «Ігрові технології в освіті», «Професійна особистість: компетентний математик ХХI століття», «Навички 4К», «Методика креативного письма Люше», освітні інтернет ресурси, тренінг «Інклюзивний простір. Практичні кроки», «Вчитель майбутного», «Специфіка викладання математики за програмою «РОСТОК» (1-4 клас)», курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників, що працюватимуть в інклюзивних класах (групах) та здійснюють навчання учнів за індивідуальною програмою.
Пройшла навчання за програмою професійного розвитку вчителів «Як приручити інтеракцію. Педагогіка партнерства», учасник Всеукраїнської конференції «Освіта дітей з ментальними порушеннями . Права та проблеми»
Прагне, щоб кожен учень невимушено спілкувався, вмів висловити свою думку і не боявся помилятися.
Пані Ірина за освітою вчитель початкових класів, практичний психолог та дефектолог (корекційний педагог). Має досвід роботи – 6 років, включаючи роботу з дітьми з особливими освітніми потребами.
Цікавиться інноваційними освітніми технологіями та методами, направленими на організацію роботи учнів для самостійного здобуття знань, інтерактивними методами, що розвивають критичне мислення та творчі здібності.
Пані Ірина пройшла курси за методиками хвильового занурення, розвитку критичного мислення, методика «Перевернутий клас», «Ігрові технології в освіті», «Професійна особистість: компетентний математик ХХI століття», «Навички 4К», «Методика креативного письма Люше», освітні інтернет ресурси, тренінг «Інклюзивний простір. Практичні кроки», «Вчитель майбутного», «Специфіка викладання математики за програмою «РОСТОК» (1-4 клас)», курси підвищення кваліфікації педагогічних працівників, що працюватимуть в інклюзивних класах (групах) та здійснюють навчання учнів за індивідуальною програмою.
Пройшла навчання за програмою професійного розвитку вчителів «Як приручити інтеракцію. Педагогіка партнерства», учасник Всеукраїнської конференції «Освіта дітей з ментальними порушеннями . Права та проблеми»
Прагне, щоб кожен учень невимушено спілкувався, вмів висловити свою думку і не боявся помилятися.
Наталія Лутченко
Класна мама 4-Б класу
Пані Наталія – вчитель вищої категорії з 20-ти річним досвідом роботи. Постійно займається самовдосконаленням і навчанням. Пройшла онлайн-курси «Академічна доброчесність», «Для вчителів початкової школи», «Домедична допомога», «Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами», «Недискримінаційних підхід у навчанні».
Пройшла навчання за курсом «Освітні Інтернет-ресурси для вчителів початкових класів щодо запровадження здорового способу життя учнів», а також тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році.
Пані Наталя вважає, що якість навчання - головна мета кожного вчителя. Вона завжди налаштована на досягнення результату в своїй роботі. У своїй роботі використовує індивідуальний підхід, розвиваючі ігри та інтерактивні методи.
Пані Наталія – вчитель вищої категорії з 20-ти річним досвідом роботи. Постійно займається самовдосконаленням і навчанням. Пройшла онлайн-курси «Академічна доброчесність», «Для вчителів початкової школи», «Домедична допомога», «Робота вчителів початкових класів з дітьми з особливими освітніми потребами», «Недискримінаційних підхід у навчанні».
Пройшла навчання за курсом «Освітні Інтернет-ресурси для вчителів початкових класів щодо запровадження здорового способу життя учнів», а також тренінг з підвищення кваліфікації учителів початкових класів, які працюватимуть за новим Державним стандартом початкової освіти в 2019/2020 навчальному році.
Пані Наталя вважає, що якість навчання - головна мета кожного вчителя. Вона завжди налаштована на досягнення результату в своїй роботі. У своїй роботі використовує індивідуальний підхід, розвиваючі ігри та інтерактивні методи.
Тьютори
Тетяна Величко
Тьюторка 0–А класу
За фахом викладач дошкільної педагогіки та психології. Організатор дошкільної освіти. Учасник Всеукраїнського онлайн-марафону "Нова українська школа". У процесі роботи постійно удосконалює теоретичні та практичні навички. Володіє ефективними формами, методами виховання, розвитку і навчання дітей. Основною метою у вихованні дітей вважає розвиток самостійності, ініціативності та творчого потенціалу. Створює умови для розвитку здібностей дітей та формуванню морально-духовної особистості. Успішно будує відносини з вихованцями та членами їх сім'ї, слідуючи принципам особистісно-орієнтовної взаємодії.
За фахом викладач дошкільної педагогіки та психології. Організатор дошкільної освіти. Учасник Всеукраїнського онлайн-марафону "Нова українська школа". У процесі роботи постійно удосконалює теоретичні та практичні навички. Володіє ефективними формами, методами виховання, розвитку і навчання дітей. Основною метою у вихованні дітей вважає розвиток самостійності, ініціативності та творчого потенціалу. Створює умови для розвитку здібностей дітей та формуванню морально-духовної особистості. Успішно будує відносини з вихованцями та членами їх сім'ї, слідуючи принципам особистісно-орієнтовної взаємодії.
Лідія Смальоха
Тьюторка 2–Б класу
Пані Лідія- педагог з трирічним стажем роботи в початковій школі. У своїй діяльності використовую інноваційні науково-педагогічні технології, методики всебічного розвитку дітей. Систематично підвищує свій професійний рівень, зокрема бере участь у вебінарах, тренінгах тощо. Пані Лідія говорить:" Я поєдную в собі любов до справи і до учнів, вмію не тільки вчити дітей, але і сама здатна вчитися".
Пані Лідія- педагог з трирічним стажем роботи в початковій школі. У своїй діяльності використовую інноваційні науково-педагогічні технології, методики всебічного розвитку дітей. Систематично підвищує свій професійний рівень, зокрема бере участь у вебінарах, тренінгах тощо. Пані Лідія говорить:" Я поєдную в собі любов до справи і до учнів, вмію не тільки вчити дітей, але і сама здатна вчитися".
Дмитро Витязь
Тьютор 3-А класу
Пан Дмитро у 2016 році вступив до Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка за спеціальністю "Психологія". У 2020 році здобув диплом за освітнім рівнем «бакалавра». Зараз продовжує навчання в магістратурі за спеціальністю "Соціальна педагогіка".
Під час проходження практики працював із дітьми з особливими потребами та інвалідністю в Центрі АВА-терапії (психолого педагогічна корекція) та в Чернігівському навчально-реабілітаційному центрі №2. Також займався проведенням соціально-профілактичної роботи, спрямованої на запобігання потраплянню у складні життєві обставини осіб та сімей з дітьми. Надавав особам і сім’ям з дітьми комплекс соціальних послуг відповідно до їх потреб з метою подолання складних життєвих обставин та мінімізації негативних наслідків таких обставин в Чернігівському міському центрі соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Викладав у Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка на кафедрі соціальної роботи та освітніх педагогічних наук.
Має досвід роботи з дітьми різного віку. Зараз активно проходить навчання на тренінгах та курсах психолого-педагогічного спрямування, із останніх це "Як навчати супергероїв?", "Булінг без синців", "Асертивність", "Ігрова реальність".
Життєве кредо пана Дмитра: wonderful life!
Пан Дмитро у 2016 році вступив до Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка за спеціальністю "Психологія". У 2020 році здобув диплом за освітнім рівнем «бакалавра». Зараз продовжує навчання в магістратурі за спеціальністю "Соціальна педагогіка".
Під час проходження практики працював із дітьми з особливими потребами та інвалідністю в Центрі АВА-терапії (психолого педагогічна корекція) та в Чернігівському навчально-реабілітаційному центрі №2. Також займався проведенням соціально-профілактичної роботи, спрямованої на запобігання потраплянню у складні життєві обставини осіб та сімей з дітьми. Надавав особам і сім’ям з дітьми комплекс соціальних послуг відповідно до їх потреб з метою подолання складних життєвих обставин та мінімізації негативних наслідків таких обставин в Чернігівському міському центрі соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. Викладав у Національному університеті «Чернігівський колегіум» імені Т.Г. Шевченка на кафедрі соціальної роботи та освітніх педагогічних наук.
Має досвід роботи з дітьми різного віку. Зараз активно проходить навчання на тренінгах та курсах психолого-педагогічного спрямування, із останніх це "Як навчати супергероїв?", "Булінг без синців", "Асертивність", "Ігрова реальність".
Життєве кредо пана Дмитра: wonderful life!
Каріна Омельченко
Тьюторка 4–А класу
Пані Каріна ще під час проходження педагогічної практики в університеті зрозуміла, що головний елемент роботи з дітьми - вміння домовлятись, говорити з ними на рівні та бути, в першу чергу, другом, а вже потім вчителем. Це і стало її ключовим принципом у роботі тьютором.
Під час навчання та проектних робіт, пані Каріна не тільки намагається передати знання та вміння учням, а й підтримати зародження інтересу до нових видів діяльності та способів мислення.
Постійне вдосконалення та збагачення педагогічного досвіду Каріна здійснює за допомогою цікавих тренінгів та курсів: «Академічна доброчесність», «Бери і роби», «Робота вчителів початкових класів з дітьми із особливими освітніми потребами», «Як навчати супергероїв», «Вступ до раннього втручання».
Пані Каріна ще під час проходження педагогічної практики в університеті зрозуміла, що головний елемент роботи з дітьми - вміння домовлятись, говорити з ними на рівні та бути, в першу чергу, другом, а вже потім вчителем. Це і стало її ключовим принципом у роботі тьютором.
Під час навчання та проектних робіт, пані Каріна не тільки намагається передати знання та вміння учням, а й підтримати зародження інтересу до нових видів діяльності та способів мислення.
Постійне вдосконалення та збагачення педагогічного досвіду Каріна здійснює за допомогою цікавих тренінгів та курсів: «Академічна доброчесність», «Бери і роби», «Робота вчителів початкових класів з дітьми із особливими освітніми потребами», «Як навчати супергероїв», «Вступ до раннього втручання».
Анна Обуховська
Тьюторка 5–А класу
Пані Анна молодий та завзятий тьютор. У своїй роботі вбачає поєднання різноманітних методів та підходів для всебічного та гармонійного розвитку дитини.
Вважає за необхідне створити для учня середовище, сприятливе для розкриття потенціалу та розкриття особистості.
Анну надихають яскраві усмішки та досягнення кожного з дітей, їх постійний розвиток та вдосконалення.
Пані Анна молодий та завзятий тьютор. У своїй роботі вбачає поєднання різноманітних методів та підходів для всебічного та гармонійного розвитку дитини.
Вважає за необхідне створити для учня середовище, сприятливе для розкриття потенціалу та розкриття особистості.
Анну надихають яскраві усмішки та досягнення кожного з дітей, їх постійний розвиток та вдосконалення.
Юлія Іващенко
Тьюторка 6-А класу
Пані Юлія за фахом вчитель початкової школи та іноземної мови, викладач педагогіки та методики початкової освіти. Працює у сфері освіти більше 4 років.
Ще зі студентських років захоплюється психологією. У своїй роботі використовує індивідуальний підхід та сучасні методи згуртування колективу. Головний принцип у роботі - вміти домовитися з дитиною, говорити з нею, зацікавити та бути другом.
Приймала участь у Всеукраїнському семінарі з української етнопедагогіки, конференції «Становлення і розвиток педагогіки».
Пані Юлія за фахом вчитель початкової школи та іноземної мови, викладач педагогіки та методики початкової освіти. Працює у сфері освіти більше 4 років.
Ще зі студентських років захоплюється психологією. У своїй роботі використовує індивідуальний підхід та сучасні методи згуртування колективу. Головний принцип у роботі - вміти домовитися з дитиною, говорити з нею, зацікавити та бути другом.
Приймала участь у Всеукраїнському семінарі з української етнопедагогіки, конференції «Становлення і розвиток педагогіки».
Катерина Галкіна
Тьюторка 8-А класу
(практичний психолог першої категорії)
Пані Катерина здобула фах психолога у Чернігівському національному педагогічному університеті. Протягом навчання посіла призове місце на Всеукраїнській студентській олімпіаді з психології. Має досвід роботи практичним психологом з 2013 року. Член правління ГО «Асоціація психологів «Сила Єдності».
Постійно бере участь у різноманітних тренінгах і семінарах з педагогіки, психології та інноваційних методів.
Пройшла навчання на курсах «Медіаграмотність: практичні навички», «Критичне мислення для освітян», «Комунікаційні інструменти для побудови репутації», «Психологія стресу та способи боротьби з ним», «Діалог та медіація. Шлях до порозуміння», «Протидія та попередження булінгу (цькування) в закладах освіти», «Недискримінаційний підхід у навчанні», «Академічна доброчесність».
(практичний психолог першої категорії)
Пані Катерина здобула фах психолога у Чернігівському національному педагогічному університеті. Протягом навчання посіла призове місце на Всеукраїнській студентській олімпіаді з психології. Має досвід роботи практичним психологом з 2013 року. Член правління ГО «Асоціація психологів «Сила Єдності».
Постійно бере участь у різноманітних тренінгах і семінарах з педагогіки, психології та інноваційних методів.
Пройшла навчання на курсах «Медіаграмотність: практичні навички», «Критичне мислення для освітян», «Комунікаційні інструменти для побудови репутації», «Психологія стресу та способи боротьби з ним», «Діалог та медіація. Шлях до порозуміння», «Протидія та попередження булінгу (цькування) в закладах освіти», «Недискримінаційний підхід у навчанні», «Академічна доброчесність».
Богдана Кидиба
Тьюторка 9-А, 10-А, 11-А класу
Пані Богдана має диплом Чернігівського педагогічного університету ім. Т.Г. Шевченка за спеціальністю "хімія, біологія, основи екології". Має досвід роботи заступником директора школи та позашкільного закладу.
Є сертифікованим тренером всеукраїнських та міжнародних програм: «Сприяння просвітницькій роботі «рівний-рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя», Міжнародного шкільного проєкту «Майбутнє починається сьогодні», «Родинна твердиня» (робота з батьками), програми «Дорослішай на здоров’я»; сертифікати за програмами «Школа резерву керівних кадрів», «Самовдосконалення через розвиток особистісних та професійних якостей», проєкту «SPARE ENERGY HUB», «Критичне мислення для освітян», семінару-тренінгу для представників органів учнівського самоврядування «Формування моделі громади дружньої до дитини» в рамках проекту USAID «Розробка курсу на зміцнення місцевого самоврядування в Україні (ПУЛЬС)», регіональної (не)конференції міні-EdCamp SLAVUTYCH (подяка за неоціненний експертний внесок в організацію); курсу тренерів «Основи тренінгової діяльності».
Пані Богдана має диплом Чернігівського педагогічного університету ім. Т.Г. Шевченка за спеціальністю "хімія, біологія, основи екології". Має досвід роботи заступником директора школи та позашкільного закладу.
Є сертифікованим тренером всеукраїнських та міжнародних програм: «Сприяння просвітницькій роботі «рівний-рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя», Міжнародного шкільного проєкту «Майбутнє починається сьогодні», «Родинна твердиня» (робота з батьками), програми «Дорослішай на здоров’я»; сертифікати за програмами «Школа резерву керівних кадрів», «Самовдосконалення через розвиток особистісних та професійних якостей», проєкту «SPARE ENERGY HUB», «Критичне мислення для освітян», семінару-тренінгу для представників органів учнівського самоврядування «Формування моделі громади дружньої до дитини» в рамках проекту USAID «Розробка курсу на зміцнення місцевого самоврядування в Україні (ПУЛЬС)», регіональної (не)конференції міні-EdCamp SLAVUTYCH (подяка за неоціненний експертний внесок в організацію); курсу тренерів «Основи тренінгової діяльності».